DIARIO REFLEXIVO (14 de marzo). Trabajos de investigación sobre las Redes Sociales y Youtube.

-

 DIARIO REFLEXIVO - JUEVES 14 DE MARZO DE 2024

El jueves 14 de marzo, junto a mis compañeras María Pérez Nieto y Lucía Berrocal Walias, expuse el Trabajo de Investigación, que en nuestro caso fue sobre "YouTube". 

En la exposición tratamos varios temas relacionados con YouTube, como las redes sociales que existían antes de esta, sus creadores, sus riesgos para los menores, su uso en la Educación Primaria, sus ventajas, sus inconvenientes...

Además, creamos una serie de Situaciones de Aprendizaje con  varios objetivos: el primero, es que los alumnos aprendan como usar YouTube (las TIC en general) de manera segura, en segundo lugar, el objetivo es relacionar diversas actividades interdisciplinares de los contenidos curriculares de la etapa primaria con el uso de redes sociales o plataformas digitales que se diariamente.

Link de la presentación sobre el trabajo de investigación sobre YouTube: 

https://www.canva.com/design/DAF_YFuznHc/SBmAVtEolIO4Q_WEbqugIg/edit?utm_content=DAF_YFuznHc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton 

Por otro lado, mis compañeros Lydia López Martín, Lidia Vicente Gómez y Pablo Yenes Ruano, expusieron el tema de "Las redes sociales".

Imagen 1
Nota. Imagen donde se muestran los logos de diversas redes sociales. [Fotografía]. Recuperado de Conoce los Principales Atributos de las Redes Sociales | Brandeep


En su presentación nos contaron las características de todas y cada una de las redes sociales que existen hoy en día (Snapchat, Instagram, Facebook, X...), los creadores de las mismas, situaciones reales de menores usando las distintas redes, lo que aparece en la ley vigente (LOMLOE) sobre las redes sociales y su uso en la escuela...

Fue sin duda una presentación muy enriquecedora en la que aprendí varias cosas, las cuales desconocía sobre las redes sociales que uso en mi día a día.

La sesión fue muy completa debido a las presentaciones y sin duda aprendí gran cantidad de cosas que no solo me sirven para adquirir nuevos conocimientos sino que también las llevaré a la práctica en el momento de usar las Plataformas Digitales de manera consciente y responsable.

BIBLIOGRAFÍA

Conoce los Principales Atributos de las Redes Sociales | Brandeep. (s. f.). Recuperado 18 de marzo de 2024, de https://brandeep.pe/redes-sociales/


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

INTROSPECCIÓN

-
Imagen
  INTROSPECCIÓN Ahora, voy a hablar un poco de mí en relación con las asignaturas dedicadas al arte durante mi vida escolar: En cuanto a mis experiencias en asignaturas relacionadas con el arte, destacaría, que mayormente nos dedicamos a realizar manualidades y dibujos, es decir, desarrollo de la creatividad manchándonos, recortando, pintando...  Pero, en mi opinión, los profesores a menudo optaban por actividades más divertidas para entretenernos en lugar de centrarse en algo verdaderamente útil para el desarrollo de nuestras habilidades artísticas. Esta asignatura nunca me ha entusiasmado demasiado, principalmente porque creo que en la mayoría de los cursos en enfoque fue erróneo. La expresión plástica es un campo muy amplio como para limitarlo únicamente a manualidades básicas y a veces absurdas para ciertas edades. Sin embargo, durante mi segundo año de bachillerato, tuve la oportunidad de cursar la asignatura de Historia del Arte, la cual despertó un gran interés en mí. Tanto el e
Read more »

INTRODUCCIÓN AL PORTAFOLIO

-
Imagen
INTRODUCCIÓN ¡Bienvenidos a mi portafolio reflexivo!   😊😊                                                                Antes de todo... ¿Qué es un portafolio reflexivo? El portafolio del alumnado es "un sistema alternativo de evaluación que comprende la compilación sistemática de trabajos materiales y actividades que desarrolla el estudiante durante un periodo determinado, que demuestra vivencias de aprendizaje que facilitan la apreciación de su progreso y apropiación de determinados conocimientos" .                                                                                                                                                                                                                           (Ahumada, 2005; p. 141).       Es decir, este recurso está creado con la intención de que los alumnos documentemos nuestros proyectos, nuestros logros, los problemas que encontramos al realizarlos, nuestras opiniones personales al respecto, y en resumen, nuestra
Read more »

Tarea 4: Estrategias Visuales. Dibujos basados en el Visual Thinking.

-
Imagen
TAREA 4: ESTRATEGIAS VISUALES Imagen 1   Nota. Imagen representativa del Visual Thinking. Fuente: Educación con Visual Thinking.  (Doqua, 2020) En el día de hoy, trabajamos varios términos entre ellos el que más representa la tarea es el "Visual Thinking": Este término consiste en: "utilizar una combinación de imágenes, signos, señales y palabras calve que interactúan para representar de manera holística y comprensible una realidad determinada". (Visual Thinking, 2020) La idea principal de la actividad era, que nos imagináramos escenas de nuestro pasado, nuestro presente y nuestro futuro y las representáramos de manera visual pero sin demasiados detalles, solo con los justos para que se entendiera la idea. Lo importante no era si os dibujos estaban perfectos, sino que, se entendiera el mensaje el cual querían transmitir. Para ello, el profesor nos repartió una hoja "Plantilla B", un folio A4 en posición horizontal, con 6 recuadros. En dos de ellos debíamos
Read more »